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          大爆奖app 关于PBA 常问问题

          常问问题

          解答一些常见问题的阵列显示如下。如果您有任何建议的其他问题包括,或寻求一个答案,不是这里出现一个问题,通过电子邮件发送 主要办公室.

          什么样的资格做我必须承认PBA?

          PBA不具有任何预定的接纳标准。同时我们考虑学生的整个应用程序包,包括考试成绩,等级的建议信,和面对面的面谈中,我们认识到,这些项目没有定义任何一个人。相反,我们深入思考每位候选人将如何拥抱PBA的教育理念,并影响其联系紧密的社区。我们鼓励在学校真诚感兴趣的所有个人申请或联系我们预约参观。

          并PBA提供财政援助?

          是的,PBA预算每年学费援助,以支持社会经济多元化的目标在学生群体。学费援助的资金来源于学校的奖学金基金,社区基金会,学费援助赠款,并从学校的支持者捐款。 

          确定由学校和学生服务的独立学校提供由国家协会(或NAIS SSS)的服务,这编译每个家庭提供计算学费的金额每个家庭可以在财务数据的财政援助奖,PBA参与买得起。那么这个数据由学校的校长,招生和业务经理的主管来确定财政援助奖。许多学生在接受PBA各种规模的金融援助计划。为夏威夷原住民血统的学生,PBA还参加了 kipona奖学金计划那些谁感兴趣的更多信息,应联系 业务经理.

          我一定要为执业大爆奖app徒参加PBA?

          不,你不必是一个大爆奖app徒参加PBA。目前,学生身体大约20%确定为大爆奖app,但这一比例从每年不同。更显著,这是PBA的目标,以实现最多样化的社区可能为了履行其发展学生的勇气,培育和平的使命。 PBA欢迎所有的信仰系统的学生。我们的学生来自各个宗教,社会和种族背景。而寺庙的服务和美德,如同情心和创造性的实践中的PBA经验的一部分,我们主要强调和平,正念,和相互联系,以及工作的普世价值,以培养学生的主要信仰体系的原则的认识。

          当没有新楼开?会是什么样子,以及它将如何改变PBA?

          目前新大楼正在建设中,将于2017年秋季将配备八间教室,包括国家的最先进的科学实验室,视觉叙事和表演艺术工作室,一个“泥房”为细末完成艺术,学生公地,通向庭院和一间茶室一个人文的殿堂!这些特征代表了设施显著升级,将使教师现代技术整合到他们的课程,并将使教师提高在社区学生的参与。同样重要的是,新大楼将允许PBA增加入学学生之间120-140,从而打开大门更加多样化的课程,增加运动机会,并为学生增强计划。前途是光明的,在PBA!

          会,我有什么样的教育选择为PBA毕业的?

          到今天为止,156的155 PBA毕业生去上大学。唯一例外的海军陆战队士兵,三代家庭服务的美国军队履行。 PBA毕业生参加夏威夷高校,跨越美国大陆和日本。除了接受优质的教育,PBA参加学生量身定做适合他们各自的利益大学和职业辅导计划。 PBA的优秀大学生和职业顾问促使他们寻求机会,偶尔恰当激励他们走出自己的舒适区,并引导他们的方向去发现他们的激情。

          什么样的角色呢和平发挥作用的PBA?

          而PBA致力于提供最好的大学预科教育有可能大爆奖我们的学生,我们也认为,促进和平是任何个人能够承担的最重要的追求之一。我们不觉得我们已经成功,除非我们的学生加入我们改善我们的社区的承诺。我们认为,与适当的指导和支持下,我们的学生将有机会促进和平,无论是在他们的个人关系或在世界上大型必要的勇气。我们认为,内和平的追求与他人和平的实践基础。这一理念在于在学者在PBA的基石,并引导我们所有的计划。

          什么样的运动机会就在那儿,在PBA?

          PBA参与檀香山的间同盟(该 ILH)。我们目前场独立的团队在男孩和女孩保龄球,高尔夫,越野。 PBA也PAC个成员,使学生参与一系列我们的独立团队以外的选择。最后,结合安排的其他小规模的学校体育在PAC-五是不允许现场团队,如男孩和女孩排球和篮球PBA的合作伙伴。

          PBA学生运动员在摔跤获得国家championshpis,并放置在状态冠军在越野,保龄球,柔道,高尔夫球和网球。 PBA校友转眼就在排球,足球和网球大学水平的竞争。

          什么产品都可以对艺术感兴趣的学生?

          创造力是PBA的课程的重要组成部分,正因为如此,PBA具有所需的类和视觉艺术选修课的选择,表演艺术和表现力和文化艺术的数组。 

          • 视觉艺术
            • 在绘图和视觉叙事需要的课程
            • 选修水彩选项,丙烯酸树脂,模仿艺术,壁画,书法,摄影和年鉴
          • 表演艺术
            • 在太鼓所需的课程
            • 选修戏剧,表演太鼓,乐队,合唱团,和凯尔特音乐选项
          • 表现力和文化艺术
            • 在剑道和chadō所需的课程
            • 选修视觉讲故事的选择,城市园林,书法,学生新闻和年鉴

          这些课程提供了一个独特的审美体验,专注于过程,而最终的结果。的确,在学校的艺术课程的功能是磨练学生的审美忧虑,因此精神的深度和特性,通过实践的典范。 

          此外,参与文科生经常采取实地考察,看看在社区艺术,无论是在檀香山艺术学院的最新展览参观,或通过坦塔罗斯朵朵番石榴树和野生动植物加息。 

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